Grundlegende Informationen des Moduls
- Qualifikationsstufe: Bachelor
- Studienhalbjahr: Erstes Semester
- Modulart: Pflichtmodul
- Leistungspunkte: 4,5 ECTS
- Arbeitsbelastung gesamt: 135 Stunden
- Vorlesungen: 15 Stunden
- Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden
- Selbststudium: 30 Stunden
- Dauer und Häufigkeit des Moduls: Ein Semester / jährlich (7 Wochenstunden)
Modulverantwortung
- Frau Naima Ameur, Staatliches Diplom der Krankenpflege
- Frau Firouz Assad, Staatliches Diplom der Krankenpflege
- Frau Chaibia Nassif, Staatliches Diplom der Krankenpflege
- Herr Mohamed Ouzibou, Staatliches Diplom der Krankenpflege
- Herr Mouhssine El Mabroud, Staatliches Diplom der Krankenpflege
- Herr Noureddine Laraj, Staatliches Diplom der Krankenpflege
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Mit diesem Modul können die Studenten die Pflege an alle Situationen und Einstellungen für die Pflege anpassen, einschließlich des Heims. Es befasst sich mit der Grundversorgung in Bezug auf die Pflegerolle und schult die Studierenden in der Verwendung von medizinischen Geräten und Werkzeugen, die für die Bereitstellung dieser Pflege erforderlich sind.
Während dieses Moduls lernen die Studierenden zusätzlich zur Pflegetechnik: Information und Aufklärung des Patienten, um seine Teilnahme an der Pflege zu beantragen und seine Autonomie zu fördern; Qualitätskriterien, die es den Pflegepersonen ermöglichen, über ihre eigene Praxis nachzudenken und diese zu bewerten; systematische Aufzeichnungen in der Patientenakte für jeden Behandlungseingriff; systematische Erinnerungen an Hygiene, Risikoprävention und Schutz der Pflegekräfte; Grundsätze, die über die Praxis der Pflege hinausgehen und das zu befolgende Verhalten hervorheben; und organisatorische Vorkehrungen, die für eine sichere Versorgung nützlich sind.
Am Ende dieses Moduls können die Studierenden:
Während dieses Moduls lernen die Studierenden zusätzlich zur Pflegetechnik: Information und Aufklärung des Patienten, um seine Teilnahme an der Pflege zu beantragen und seine Autonomie zu fördern; Qualitätskriterien, die es den Pflegepersonen ermöglichen, über ihre eigene Praxis nachzudenken und diese zu bewerten; systematische Aufzeichnungen in der Patientenakte für jeden Behandlungseingriff; systematische Erinnerungen an Hygiene, Risikoprävention und Schutz der Pflegekräfte; Grundsätze, die über die Praxis der Pflege hinausgehen und das zu befolgende Verhalten hervorheben; und organisatorische Vorkehrungen, die für eine sichere Versorgung nützlich sind.
Am Ende dieses Moduls können die Studierenden:
- den Pflegeprozess mit den anfänglichen Fähigkeiten anzuwenden, um Reaktionen im Zusammenhang mit tatsächlichen oder möglichen Gesundheitsproblemen zu interpretieren und zu verwalten.
- die theoretischen Prinzipien und kritischen Verhaltensweisen der grundlegenden Pflege zu identifizieren.
- die psychomotorischen Fähigkeiten für die Ausübung der Grundpflege auf sichere Weise zu demonstrieren.
- organisatorische Fähigkeiten und Zeitmanagementkonzepte einzusetzen, um Prioritäten zu setzen und die klinische Leistung zu verbessern.
- Pflegepläne anzuwenden, die das Verständnis einer Pflegekraft für rechtliche und ethische Verantwortlichkeiten widerspiegeln.
- Pflegeinterventionen durchzuführen, die biopsychosoziale und kulturelle Aspekte berücksichtigen.
- im Rahmen eines Pflegeteams eine sichere Versorgung zu gewährleisten und angemessene abhängige, unabhängige oder kollaborative Pflegeinterventionen sicherzustellen.
Inhalte des Moduls
Einheit 01: Methoden in Bezug auf Asepsis, Infektionsprävention und -kontrolle
Einheit 02: Methoden der Hygienepflege
Einheit 03: Methoden der Komfortpflege und der Mobilität
Einheit 04: Bewertung der Vitalparameter
Einheit 05: Methoden der Verabreichung von Arzneimitteln
Einheit 06: Methoden im Zusammenhang mit Verdauungsfunktionen
Einheit 07: Methoden im Zusammenhang mit Eliminierungsfunktionen
Einheit 08: Methoden im Zusammenhang mit der intravenösen Therapie
- Hand Hygiene
- Tragen von sterilen Handschuhen
- Eine sterile Verpackung öffnen und drapieren
- Persönliche Schutzausrüstung und Eingriffe mit einem Kunden tragen
- Probenahme von Flüssigkeiten oder biologischen Materialien
Einheit 02: Methoden der Hygienepflege
- Voll- oder Teilbad im Bett
- Mundhygiene
- Nagel- und Fußpflege
Einheit 03: Methoden der Komfortpflege und der Mobilität
- Positionieren den Kunden im Bett
- Verwendung eines Stocks zur Gehhilfe
- Verwendung eines Rollators zur Gehhilfe
- Verwendung von Krücken zur Gehhilfe
- Platzierung eines elastischen Spiralverbandes
- Installation einer physischen Rückhaltevorrichtung (Segufix®-System)
Einheit 04: Bewertung der Vitalparameter
- Körpertemperaturmessung
- Herzfrequenzmessung
- Bewertung der Atemfunktionen
- Messung der pulsatilen Sauerstoffsättigung (Sp02)
- Blutdruckmessung
- Messung des kapillaren Blutzuckers
- Venenpunktion
- Blutprobe für die Blutkultur
Einheit 05: Methoden der Verabreichung von Arzneimitteln
- Orale Medikamentenverabreichung
- Medikamentenverabreichung im Ohr
- Nasale Medikamentenverabreichung
- Okulare Medikamentenverabreichung
- Vaginale Medikamentenverabreichung
- Rektale Medikamentenverabreichung
- Inhalative Medikamentenverabreichung
- Injektionen vorbereiten
- Verabreichung von Injektionen
- Installation eines intermittierenden subkutanen Mikroperfusors mit Rippen
- Herstellung von ein oder zwei Arten von Insulin und subkutane Verabreichung
Einheit 06: Methoden im Zusammenhang mit Verdauungsfunktionen
- Installation einer nasogastrischen oder nasoduodenalen Röhre
- Spülung einer nasogastrischen oder nasoduodenalen Röhre
- Verabreichung eines Arzneimittels durch nasogastrische oder nasoduodenale Röhre
- Verabreichung durch die Sonde: enterale Ernährung
- Magenrückstandstest
- Entfernung eines nasogastrischen oder nasoduodenalen Röhre
Einheit 07: Methoden im Zusammenhang mit Eliminierungsfunktionen
- Steckbecken installieren
- Entnahme einer Urinprobe
- Installation eines Harnkondoms
- Blasenkatheterisierung und Installation eines Ballonkatheters (Verweilzeit)
- Kontinuierliche oder intermittierende Blasenspülung im geschlossenen und offenen Kreislauf
- Entfernung eines Blasenkatheters
- Verwendung eines Einlaufs zur Darmreinigung
Einheit 08: Methoden im Zusammenhang mit der intravenösen Therapie
- Installation einer peripheren intravenösen Infusion
- Anpassen der Rate einer intravenösen Infusion
- Verbandwechsel an der Einführstelle eines peripheren intravenösen Katheters
- Infusionsbeutel und Schlauch wechseln
- Installation und Spülung eines Stopfens mit intermittierenden Injektionen
- Hinzufügen von Medikamenten zum IV-Beutel
- Verabreichung eines intravenösen Arzneimittels
- Entfernung einer Infusion und eines peripheren intravenösen Katheter
Art der Lehrveranstaltungen
Einheit 01: Methoden in Bezug auf Asepsis, Infektionsprävention und -kontrolle
Einheit 02: Methoden der Hygienepflege
Einheit 03: Methoden der Komfortpflege und der Mobilität
Einheit 04: Bewertung der Vitalparameter
Einheit 05: Methoden der Verabreichung von Arzneimitteln
Einheit 06: Methoden im Zusammenhang mit Verdauungsfunktionen
Einheit 07: Methoden im Zusammenhang mit Eliminierungsfunktionen
Einheit 08: Methoden im Zusammenhang mit der intravenösen Therapie
- Vorlesungen: 1,5 Stunden
- Praktische Übungen: 7,5 Stunden
Einheit 02: Methoden der Hygienepflege
- Vorlesungen: 1,5 Stunden
- Praktische Übungen: 6,0 Stunden
Einheit 03: Methoden der Komfortpflege und der Mobilität
- Vorlesungen: 2,0 Stunden
- Praktische Übungen: 9,5 Stunden
Einheit 04: Bewertung der Vitalparameter
- Vorlesungen: 2,0 Stunden
- Praktische Übungen: 12,0 Stunden
Einheit 05: Methoden der Verabreichung von Arzneimitteln
- Vorlesungen: 2,0 Stunden
- Praktische Übungen: 18,0 Stunden
Einheit 06: Methoden im Zusammenhang mit Verdauungsfunktionen
- Vorlesungen: 2,0 Stunden
- Praktische Übungen: 10,0 Stunden
Einheit 07: Methoden im Zusammenhang mit Eliminierungsfunktionen
- Vorlesungen: 2,0 Stunden
- Praktische Übungen: 11,0 Stunden
Einheit 08: Methoden im Zusammenhang mit der intravenösen Therapie
- Vorlesungen: 2,0 Stunden
- Praktische Übungen: 16,0 Stunden
Aktivitäten zum Selbststudium
Die persönliche Arbeit des Studenten in diesem Modul umfasst die folgenden Aktivitäten:
KRITISCHE LESUNG: MODULHANDBUCH
Während dieses Moduls muss der Student im Rahmen seiner persönlichen Arbeit das folgende Lehrbuch lesen, verstehen und lernen:
SELBSTÜBUNG IM SIMULATIONSLABOR
Dieses Modul erwartet von den Studenten, dass sie eine beträchtliche Zeit der Selbstübung in das Simulationslabor investieren, vorzugsweise in Gruppen von 6 bis 8 Studenten. Die Schüler verwenden ein Logbuch zum Üben und müssen die Methode drei Mal hintereinander korrekt üben, bevor sie die im Logbuch erworbenen Fähigkeiten in Bezug auf die Methode ankreuzen.
WISSENSCHAFTLICHES SCHREIBEN: KURZE INFORMATIONBERICHTE
Im Rahmen seiner persönlichen Arbeit muss der Student für jede Einheit, die den Inhalt des Moduls bildet, einen informativen Bericht verfassen.
MÜNDLICHE PRÄSENTATION
Der Student muss in der Regel zwei erfolgreiche mündliche Präsentationen mit Multimedia halten. Die Themen der mündlichen Präsentationen können den Studierenden vom Professor zugewiesen oder partizipativ zwischen den Studierenden und dem Professor vereinbart werden.
SELBSTEINSCHÄTZUNG DES WISSENS
Für jede Lerneinheit des Moduls muss der Student im Rahmen seiner persönlichen Arbeit eine Reihe von Fragen beantworten. Diese Fragen werden vom elektronischen Lernmanagementsystem verwaltet, das die Antworten des Schülers aufzeichnet, verfolgt und analysiert. In Bezug auf dieses Modul sieht die Richtlinie der Hochschule für Gesundheitswissenschaften vor, dass der Student 30 geschlossene Fragen für jede Pflegemethode, die in den Lerneinheiten enthalten sind, korrekt beantworten muss.
KRITISCHE LESUNG: MODULHANDBUCH
Während dieses Moduls muss der Student im Rahmen seiner persönlichen Arbeit das folgende Lehrbuch lesen, verstehen und lernen:
- Autoren: Carole Lemire et Sylvain Poulin
- Titel: Soins infirmiers: Méthodes de soins 1 (Krankenpflege: Methoden der Pflege 1)
- Herausgeber: Chenelière Éducation inc.
- Auflage: 1. Auflage (2010)
- ISBN-13: 978-2-7650-2617-4
SELBSTÜBUNG IM SIMULATIONSLABOR
Dieses Modul erwartet von den Studenten, dass sie eine beträchtliche Zeit der Selbstübung in das Simulationslabor investieren, vorzugsweise in Gruppen von 6 bis 8 Studenten. Die Schüler verwenden ein Logbuch zum Üben und müssen die Methode drei Mal hintereinander korrekt üben, bevor sie die im Logbuch erworbenen Fähigkeiten in Bezug auf die Methode ankreuzen.
WISSENSCHAFTLICHES SCHREIBEN: KURZE INFORMATIONBERICHTE
Im Rahmen seiner persönlichen Arbeit muss der Student für jede Einheit, die den Inhalt des Moduls bildet, einen informativen Bericht verfassen.
MÜNDLICHE PRÄSENTATION
Der Student muss in der Regel zwei erfolgreiche mündliche Präsentationen mit Multimedia halten. Die Themen der mündlichen Präsentationen können den Studierenden vom Professor zugewiesen oder partizipativ zwischen den Studierenden und dem Professor vereinbart werden.
SELBSTEINSCHÄTZUNG DES WISSENS
Für jede Lerneinheit des Moduls muss der Student im Rahmen seiner persönlichen Arbeit eine Reihe von Fragen beantworten. Diese Fragen werden vom elektronischen Lernmanagementsystem verwaltet, das die Antworten des Schülers aufzeichnet, verfolgt und analysiert. In Bezug auf dieses Modul sieht die Richtlinie der Hochschule für Gesundheitswissenschaften vor, dass der Student 30 geschlossene Fragen für jede Pflegemethode, die in den Lerneinheiten enthalten sind, korrekt beantworten muss.
Bewertungsansatz des Studenten
Für dieses Modul wird die Bewertungsmatrix wie folgt übernommen:
FORMATIVE BEWERTUNG (60%)
SUMMATIVE BEWERTUNG (40%)
FORMATIVE BEWERTUNG (60%)
- Präsenz (10%)
- Klassenbeteiligung (10% Punkte)
- Berichte (5%)
- Mündliche Präsentationen (5% Punkte)
- Praktische Simulation (15%)
- Mündliche oder praktische Kontrolle (15%)
SUMMATIVE BEWERTUNG (40%)
- Schriftliche Prüfung (10%)
- Praktische Prüfung (30%)
VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE VERGABE VON ECTS-LEISTUNGSPUNKTEN
- Teilnahme an mindestens 80 Prozent der geplanten Lernaktivitäten. Eine Abwesenheit von 20% oder mehr disqualifiziert den Student.
- Erreichen einer Punktzahl von 50 Prozent oder mehr bei den Bewertungsaktivitäten.
Verwendbarkeit des Moduls
Dieses Modul ist ein gemeinsames Pflichtmodul aller Bachelor-Studiengänge. Der erfolgreiche Abschluss dieses Moduls ist Voraussetzung für die Einschreibung folgender Module:
Hochschule für Gesundheitswissenschaften CasablancaGenehmigt vom Ministerium für Hochschulbildung, wissenschaftliche Forschung und Berufsausbildung (Genehmigung Nr. 434/2015)
Mitglied der Vereinigung der Hochschulen für öffentliche Gesundheit in der Europäischen Region (ASPHER) Partner der Stadtuniversität von New York (CUNY) Boulevard de Paris 14, 20000 Casablanca, Marokko Tel.: 0522475775 Fax: 0522 475778 E-Mail: info@esss.ac.ma |