Zusammenfassung
Ziel dieses Studiengangs ist es, kompetente Fachkräfte im Bereich der Intensiv- und Anästhesiepflege zu bilden. Absolventen erwerben die erforderlichen Kenntnisse und Kompetenzen, um die Anästhesisten im OP-Saal bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Narkose assistieren zu können. Außerhalb des Operationssaals können Absolventen dieses Studiengangs Patienten mit schwerwiegenden Erkrankungen auf der Intensivstation kritisch versorgen.
Genehmigungen:
Zulassungskriterien:
Genehmigungen:
- Nummer und Datum der Autorisierung: 04/01330 - 07/07/2017
- Nummer und Datum der Akkreditierung: 04/01514 - 28/07/2017
Zulassungskriterien:
- Abitur (wissenschaftlich) oder gleichwertiges Diplom
- Zulassungsprüfungen
- Beherrschung der Unterrichtsssprache
- Computerwissen
- Gute Moral
- Körperliche und geistige Fitness zu studieren
Beschreibung des Studienganges
Das Studiengangs ist so organisiert, dass es dem zu erwerbenden Wissen und der Entwicklung der Kompetenzen entspricht, die für die verschiedenen Tätigkeiten der Anästhesie und Intensivpflege sind.
Der Lernprozess zielt auf den Erwerb der folgenden sieben Hauptkompetenzen ab:
Sie lernen, wie Sie das Anästhesiegerät, Geräte zur intravenösen Therapieverwaltung, Geräte zur Aufrechterhaltung der Atemwege des Patienten und Geräte zur Beurteilung und Überwachung des Zustands des Patienten unter Narkose überprüfen und vorbereiten. Sie werden auch geschult, um eine vollständige präoperative Patientenbewertung einschließlich körperlicher Untersuchung und diagnostischer Tests durchzuführen.
Während der Operation sind Sie darauf vorbereitet, eine angemessene Anästhesie einzuleiten und aufrechtzuerhalten, einen Atemweg einzurichten und zu sichern, den Patienten in die richtige Position zu bringen und die Vitalfunktionen, die Anästhesietiefe und die Körpertemperatur des Patienten zu überwachen. Sie werden auch darin geschult, Blutproben zur Analyse zu entnehmen und Transfusionsflüssigkeiten und -geräte zu erwerben.
Nach der Operation lernen Sie, wie Sie Patienten in den Aufwachraum begleiten. Sie sind befugt, eine vollständige postoperative Beurteilung, Überwachung und Pflege durchzuführen. Sie sind bereit, auf verschiedene Anästhesiekomplikationen und Notfälle angemessen zu reagieren. Sie beherrschen auch Verfahren zur Unterstützung des fortgeschrittenen Herzens (ACLS) und zur Intensivpflege.
In Bezug auf die Intensivpflege bereitet Sie dieser Studiengang darauf vor, die Grundversorgung des Patienten auf der Intensivstation zu gewährleisten, insbesondere die Überwachung der Vitalfunktionen. Darüber hinaus lernen Sie, Medikamente zu verabreichen, bei kleineren chirurgischen Eingriffen zu helfen und Verbände zu wechseln. Sie werden auch lernen, bei der Bereitstellung von Atem-, Kreislauf- und Nierenunterstützung zu helfen. Darüber hinaus sind Sie in der Lage, die Patienten auf Krankenwagentransporten zu begleiten, psychologische und terminale Pflege zu leisten und sich auch um Verwandte zu kümmern.
Wir haben den Studiengang so gestaltet, dass er Ihnen ein interaktives, informelles und ermutigendes Umfeld bietet, das dem Lernen förderlich ist. Sie werden ermutigt, kritisch zu denken, selbst nach Wissen zu suchen und Theorie in die Praxis umzusetzen.
Unser Lehrplan basiert auf der Kunst und Wissenschaft, Ihnen beim Lernen zu helfen. Die Prinzipien unserer Bildungsphilosophie sind, dass Sie ein selbstgesteuerter Lernender sind, über umfangreiche Erfahrungen und Kenntnisse verfügen, auf die Sie zurückgreifen können, und lernen möchten, mit realen Situationen besser umzugehen. In dieser Hinsicht sehen wir Bildung als einen Prozess, der Kompetenz aufbaut und dazu führt, dass Sie Ihr volles Potenzial entfalten.
Der Lernprozess zielt auf den Erwerb der folgenden sieben Hauptkompetenzen ab:
- Ausüben der individuellen, geplanten, patientenorientierten Pflege, während der perioperativen Phase
- Unterstützen von besonderen Bedürfnissen der Patientin/des Patienten und deren Angehörigen/Bezugspersonen während der perioperativen Phase
- Vorbereiten der Patientin/des Patienten auf die Anästhesie und den Aufwachraum
- Assistieren beim Einleiten, Aufrechterhalten und Ausleiten der Anästhesie
- Assistieren und Durchführen der ärztlichen Anordnungen bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen nach vorgegebenen Standards
- Versorgen der Patientin/des Patienten im Aufwachraum oder auf der Aufwachstation
- Erkennen von lebensbedrohlichen Zuständen und Einleiten von lebensrettenden Maßnahmen
Sie lernen, wie Sie das Anästhesiegerät, Geräte zur intravenösen Therapieverwaltung, Geräte zur Aufrechterhaltung der Atemwege des Patienten und Geräte zur Beurteilung und Überwachung des Zustands des Patienten unter Narkose überprüfen und vorbereiten. Sie werden auch geschult, um eine vollständige präoperative Patientenbewertung einschließlich körperlicher Untersuchung und diagnostischer Tests durchzuführen.
Während der Operation sind Sie darauf vorbereitet, eine angemessene Anästhesie einzuleiten und aufrechtzuerhalten, einen Atemweg einzurichten und zu sichern, den Patienten in die richtige Position zu bringen und die Vitalfunktionen, die Anästhesietiefe und die Körpertemperatur des Patienten zu überwachen. Sie werden auch darin geschult, Blutproben zur Analyse zu entnehmen und Transfusionsflüssigkeiten und -geräte zu erwerben.
Nach der Operation lernen Sie, wie Sie Patienten in den Aufwachraum begleiten. Sie sind befugt, eine vollständige postoperative Beurteilung, Überwachung und Pflege durchzuführen. Sie sind bereit, auf verschiedene Anästhesiekomplikationen und Notfälle angemessen zu reagieren. Sie beherrschen auch Verfahren zur Unterstützung des fortgeschrittenen Herzens (ACLS) und zur Intensivpflege.
In Bezug auf die Intensivpflege bereitet Sie dieser Studiengang darauf vor, die Grundversorgung des Patienten auf der Intensivstation zu gewährleisten, insbesondere die Überwachung der Vitalfunktionen. Darüber hinaus lernen Sie, Medikamente zu verabreichen, bei kleineren chirurgischen Eingriffen zu helfen und Verbände zu wechseln. Sie werden auch lernen, bei der Bereitstellung von Atem-, Kreislauf- und Nierenunterstützung zu helfen. Darüber hinaus sind Sie in der Lage, die Patienten auf Krankenwagentransporten zu begleiten, psychologische und terminale Pflege zu leisten und sich auch um Verwandte zu kümmern.
Wir haben den Studiengang so gestaltet, dass er Ihnen ein interaktives, informelles und ermutigendes Umfeld bietet, das dem Lernen förderlich ist. Sie werden ermutigt, kritisch zu denken, selbst nach Wissen zu suchen und Theorie in die Praxis umzusetzen.
Unser Lehrplan basiert auf der Kunst und Wissenschaft, Ihnen beim Lernen zu helfen. Die Prinzipien unserer Bildungsphilosophie sind, dass Sie ein selbstgesteuerter Lernender sind, über umfangreiche Erfahrungen und Kenntnisse verfügen, auf die Sie zurückgreifen können, und lernen möchten, mit realen Situationen besser umzugehen. In dieser Hinsicht sehen wir Bildung als einen Prozess, der Kompetenz aufbaut und dazu führt, dass Sie Ihr volles Potenzial entfalten.
Äquivalenz des BACHELOR-Abschlusses
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Das Bildungsprogramm ist über drei Jahre (6 semester) organisiert. Der erfolgreiche Abschluss dieses Kurses umfasst 120 Semesterkredite im amerikanischen Hochschulsystem oder 180 ECTS im Europäischen Hochschulraum (EHR). Die Studenten erhalten eine Gutschrift für ihre Unterrichtszeit und für ihre Arbeit außerhalb des Unterrichts.
Die Stundentafel dieses Bachelor-Studiengangs umfasst:
Die amerikanische Äquivalenz basiert auf dem Carnegie-System, das dem Kurs Credits zuweist. Ein Carnegie Semesterkredit ist 45 Stunden wert. In Bezug auf die klinischen Praktika, ein Carnegie Semesterkredit ist 60 Stunden wert. In Bezug auf die europäische Gleichwertigkeit entspricht ein ETCS-Kreditpunkt (European Credit Transfer System) 30 Arbeitsstunden. In Bezug auf die klinischen Praktika, ein ETCS-Kreditpunkt entspricht 45 Stunden. |
ZULASSUNG
Folgende Kriterien sind für die Zulassung zu diesem Studiengang zu erfüllen:
Voraussetzungen
Zulassungsunterlagen
Zulassungsverfahren
Voraussetzungen
- Abitur (naturwissenschaftliche Ausrichtung) oder gleichwertiger Abschluss.
- Beherrschung der Unterrichtssprache (Französisch oder Deutsch oder Englisch)
- Computerkenntnisse
- Eine gute Einstellung
- Körperliche Fitness
Zulassungsunterlagen
- Der Zulassungsantrag
- Drei beglaubigte Kopien des Personalausweises;
- Drei beglaubigte Kopien des Abiturzeugnisses;
- Drei beglaubigte Kopien der Transkripte;
- Ärztliches Eignungszeugnis;
- Sechs Fotos
Zulassungsverfahren
- Die Zulassung zur Ausbildung erfolgt nach Auswahl. Das Auswahlverfahren liegt in der Verantwortung des Zulassungsausschusses der Abteilung.
- Dem Zulassungsausschuss gehören der pädagogische Leiter, der stellvertretende pädagogische Leiter, der pädagogische Koordinator der Abteilung und der Leiter des Zulassungsbüros an.
- Die Zulassung erfolgt in drei Schritten: eine Vorauswahl durch Prüfung der schriftlichen Bewerbungsunterlagen, zwei schriftliche Prüfungen und ein Gespräch mit den ausgewählten Bewerbern.
BERUFSAUSSICHTEN
Anästhesie und Intensivpflege Fachkräfte arbeiten in denselben Umgebungen wie Anästhesisten, einschließlich Operationssälen in Krankenhäusern, Intensiv- und Intensivstationen, ambulanten chirurgischen Zentren, Zahnarztpraxen sowie Schmerzbehandlungskliniken. Anästhesie-Krankenschwestern arbeiten eng mit Patienten und ihren Familien zusammen, um die richtige Pflege und den richtigen Komfort zu gewährleisten.
Absolventen dieses Studiengangs finden Beschäftigung:
An Krankenhäusern und Kliniken findet die Arbeit häufig im Schichtdienst statt. Außerdem müssen Fachkrankenpfleger auch Bereitschaftsdienste übernehmen und darauf vorbereitet sein, in Notfallsituationen schnell einsatzfähig zu sein. Auch in hektischen Situationen müssen sie dabei Ruhe bewahren und überlegt handeln können.
Absolventen dieses Studiengangs finden Beschäftigung:
- in Krankenhäusern
- in Gesundheitszentren
- in Facharzt- oder Zahnarztpraxen
- bei ambulanten Pflegediensten
- in Alten- und Altenpflegeheimen
- in Kurzzeitpflegeeinrichtungen
- an Pflegestützpunkten
An Krankenhäusern und Kliniken findet die Arbeit häufig im Schichtdienst statt. Außerdem müssen Fachkrankenpfleger auch Bereitschaftsdienste übernehmen und darauf vorbereitet sein, in Notfallsituationen schnell einsatzfähig zu sein. Auch in hektischen Situationen müssen sie dabei Ruhe bewahren und überlegt handeln können.
STRUKTUR DES AKADEMISCHEN PROGRAMMS
ERSTES SEMESTER
LERNMODUL 01: ANATOMIE UND PHYSIOLOGIE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
LERNMODUL 02: MIKROBEN, HYGIENE UND INFEKTIONSKRANKHEITEN
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
LERNMODUL 03: PFLEGEBASISMAßNAHMEN UND PFLEGETECHNIKEN 1
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 04: PFLEGEBASISMAßNAHMEN UND PFLEGETECHNIKEN 2
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 05: THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER PFLEGE
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 06: PHARMAKOLOGIE | US-KREDITE
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
LERNMODUL 07: KOMMUNIKATION IM GESUNDHEITSWESEN
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
ZWEITES SEMESTER
LERNMODUL 08: PATHOPHYSIOLOGIE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
LERNMODUL 09: PFLEGE KLINISCHE UNTERSUCHUNG
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 10: ANÄSTHETISCHE PHARMAKOLOGIE
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
LERNMODUL 11: PFLEGEMAßNAHMEN IN REANIMATION UND NOTFALL
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 12: PFLEGE IM OPERATIONSBEREICH
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
LERNMODUL 13: SOZIAL- UND GEISTESWISSENSCHAFTEN
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 14: KLINISCHES INITIATIONSPRAKTIKUM | US-KREDITE
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 180 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 180 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 180 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 180 Stunden
DRITTES SEMESTER
LERNMODUL 15: DURCHFÜHRUNG, ABLAUF UND ÜBERWACHUNG DER ANÄSTHESIE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
LERNMODUL 16: PFLEGE IN DER CHIRURGIE | US-KREDITE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
LERNMODUL 17: ERSTE HILFE UND REANIMATION IM NOTFALL
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 18: CHIRURGIE ORIENTIERTE PFLEGE IN DER ANÄSTHESIE 1
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
LERNMODUL 19: RECHTLICHE UND ETHISCHE GRUNDLAGEN DER GESUNDHEITSVERSORGUNG
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 20: KLINISCHE PRAKTIKA DER PROFESSIONALISIERUNG 1
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
VIERTES SEMESTER
LERNMODUL 21: CHIRURGIE ORIENTIERTE PFLEGE IN DER ANÄSTHESIE 2
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
LERNMODUL 22: FALLORIENTIERTE PFLEGE IN DER ANÄSTHESIE
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
LERNMODUL 23: PFLEGE IN DER INTENSIVSTATION
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
LERNMODUL 24: INTENSIV-VERSORGUNG FÜR NEUGEBORENE UND KINDER
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
LERNMODUL 25: EPIDEMIOLOGIE, BIOSTATISTIK UND FORSCHUNGSMETHODIK
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 26: KLINISCHE PRAKTIKA DER PROFESSIONALISIERUNG 2
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
FÜNFTES SEMESTER
LERNMODUL 27: KLINISCHE ANÄSTHESIOLOGIE 1
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 28: KLINISCHE INTENSIVPFLEGE 1 | US-KREDITE
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 29: ÖFFENTLICHE GESUNDHEIT | US-KREDITE
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 30: WISSENSCHAFTLICHES UND PROFESSIONELLES SCHREIBEN
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 31: STAGES CLINIQUES D'AUTONOMIE PROFESSIONNELLE 1
US-Kredite: 6,0 | ECTS: 9,0 | Lernaufwand: 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
US-Kredite: 6,0 | ECTS: 9,0 | Lernaufwand: 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
LERNMODUL 32: STAGES CLINIQUES D'AUTONOMIE PROFESSIONNELLE 2
US-Kredite: 6,0 | ECTS: 9,0 | Lernaufwand: 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
US-Kredite: 6,0 | ECTS: 9,0 | Lernaufwand: 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
SECHSTES SEMESTER
LERNMODUL 33: KLINISCHE ANÄSTHESIOLOGIE 2
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 34: KLINISCHE INTENSIVPFLEGE 2
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 35: MANAGEMENT UND LEADERSHIP
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 36: PROFESSIONELLE UND ZWISCHENMENSCHLICHE KOMMUNIKATION
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
LERNMODUL 37-38: PRAKTIKUM UND STUDIUM ABSCHLUSSPROJEKT
US-Kredite: 12,0 | ECTS: 18,0 | Lernaufwand: 720 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 720 Stunden
US-Kredite: 12,0 | ECTS: 18,0 | Lernaufwand: 720 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 720 Stunden
ZUSAMMENFASSUNG DES INHALTS DER MODULE
ERSTES SEMESTER
LERNMODUL 01: ANATOMIE UND PHYSIOLOGIE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Einheit 01: Aufbau und Funktion des menschlichen Körpers
Einheit 02: Chemie und Biochemie
Einheit 03: Physik im menschlichen Organismus und in der Medizin
Einheit 04: Zellbiologie
Einheit 05: Gewebe und Haut
Einheit 06: Bewegungssystem
Einheit 07: Nervensystem
Einheit 08: Sinnesorgane
Einheit 09: Hormonsystem
Einheit 10: Blut und Lymphsystem
Einheit 11: Immunsystem
Einheit 12: Herz, Kreislauf- und Gefäßsysteme
Einheit 13: Atmungssystem
Einheit 14: Verdauungssystem
Einheit 15: Niere und ableitende Harnwege,
Einheit 16: Der Säuren-Basen-, Wasser- und Elektrolythaushalt
Einheit 17: Geschlechtsorgane und Reproduktion
Einheit 18: Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett
Einheit 02: Chemie und Biochemie
Einheit 03: Physik im menschlichen Organismus und in der Medizin
Einheit 04: Zellbiologie
Einheit 05: Gewebe und Haut
Einheit 06: Bewegungssystem
Einheit 07: Nervensystem
Einheit 08: Sinnesorgane
Einheit 09: Hormonsystem
Einheit 10: Blut und Lymphsystem
Einheit 11: Immunsystem
Einheit 12: Herz, Kreislauf- und Gefäßsysteme
Einheit 13: Atmungssystem
Einheit 14: Verdauungssystem
Einheit 15: Niere und ableitende Harnwege,
Einheit 16: Der Säuren-Basen-, Wasser- und Elektrolythaushalt
Einheit 17: Geschlechtsorgane und Reproduktion
Einheit 18: Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett
LERNMODUL 02: MIKROBIOLOGIE, HYGIENE UND INFEKTIONSKRANKHEITEN
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Einheit 01: Allgemeine Mikrobiologie
Einheit 02: Bakterielle Infektionen
Einheit 03: Virale Infektionen
Einheit 04: Parasitäre Infestationen
Einheit 05: Weitere Infektionen
Einheit 06: Kontrolle von mikrobiellen Infektionen
Einheit 07: Infektionsprävention
Einheit 08: Die Impfung
Einheit 09: Sterilisierung und Entkeimung
Einheit 10: Antibiotika und antivirale Therapien
Einheit 11: Antibiotikaresistenz
Einheit 12: Nosokomiale Infektionen
Einheit 13: Epidemien
Einheit 14: Biotechnologie
Einheit 15: Bioterrorismus
Einheit 02: Bakterielle Infektionen
Einheit 03: Virale Infektionen
Einheit 04: Parasitäre Infestationen
Einheit 05: Weitere Infektionen
Einheit 06: Kontrolle von mikrobiellen Infektionen
Einheit 07: Infektionsprävention
Einheit 08: Die Impfung
Einheit 09: Sterilisierung und Entkeimung
Einheit 10: Antibiotika und antivirale Therapien
Einheit 11: Antibiotikaresistenz
Einheit 12: Nosokomiale Infektionen
Einheit 13: Epidemien
Einheit 14: Biotechnologie
Einheit 15: Bioterrorismus
LERNMODUL 03: PFLEGEBASISMASSNAHMEN UND PFLEGETECHNIKEN
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Händehygiene
Einheit 02: Bett machen und Kleiderwechsel
Einheit 03: Sichere Handhabung des Patienten
Einheit 04: Toilette und Körperpflege
Einheit 05: Unterstützung bei der Ausscheidung
Einheit 06: Ernährung & Flüssigkeiten
Einheit 07: Vitalparameter
Einheit 08: Infektionskontrolle
Einheit 09 : Stomapflege
Einheit 10: Harnkathetermanagement
Einheit 11: Wund- und Dekubituspflege
Einheit 02: Bett machen und Kleiderwechsel
Einheit 03: Sichere Handhabung des Patienten
Einheit 04: Toilette und Körperpflege
Einheit 05: Unterstützung bei der Ausscheidung
Einheit 06: Ernährung & Flüssigkeiten
Einheit 07: Vitalparameter
Einheit 08: Infektionskontrolle
Einheit 09 : Stomapflege
Einheit 10: Harnkathetermanagement
Einheit 11: Wund- und Dekubituspflege
LERNMODUL 04: PFLEGEBASISMASSNAHMEN UND PFLEGETECHNIKEN
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 12: Atempflege und Absaugen
Einheit 13: perioperative Pflege
Einheit 14: Probensammlung
Einheit 15: Verwaltung sicherer Medikamente
Einheit 16: Nicht-parenterale Medikamente
Einheit 17: Injektionen
Einheit 18: Intravenöse Medikamente
Einheit 19: Transfusion von Blut und Blutprodukten
Einheit 20: Parenterale Ernährung
Einheit 13: perioperative Pflege
Einheit 14: Probensammlung
Einheit 15: Verwaltung sicherer Medikamente
Einheit 16: Nicht-parenterale Medikamente
Einheit 17: Injektionen
Einheit 18: Intravenöse Medikamente
Einheit 19: Transfusion von Blut und Blutprodukten
Einheit 20: Parenterale Ernährung
LERNMODUL 05: THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER PFLEGE
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Krankenpflegegeschichte
Einheit 02: Arbeitsfelder und Aufgaben der modernen Pflege
Einheit 03: Pflegetheorien
Einheit 04: Pflegewissenschaft
Einheit 05: Pflegeforschung
Einheit 06: Pflegetheorien in der Pflegepraxis
Einheit 07: Prävention und Gesundheitsförderung
Einheit 08: Zeitgemäße Pflege
Einheit 09: Klinischer Pflegeansatz
Einheit 10: Kritisches Denken und klinische Beurteilung
Einheit 11: Erfolgreiche Ergebnisse in der Pflegepraxis
Einheit 12: Ethische Pflege
Einheit 13: Rechtliche Aspekte der Pflegepraxis
Einheit 14: Implementierung des Pflegeansatzes
Einheit 15: Übermittlung klinischer Informationen
Einheit 02: Arbeitsfelder und Aufgaben der modernen Pflege
Einheit 03: Pflegetheorien
Einheit 04: Pflegewissenschaft
Einheit 05: Pflegeforschung
Einheit 06: Pflegetheorien in der Pflegepraxis
Einheit 07: Prävention und Gesundheitsförderung
Einheit 08: Zeitgemäße Pflege
Einheit 09: Klinischer Pflegeansatz
Einheit 10: Kritisches Denken und klinische Beurteilung
Einheit 11: Erfolgreiche Ergebnisse in der Pflegepraxis
Einheit 12: Ethische Pflege
Einheit 13: Rechtliche Aspekte der Pflegepraxis
Einheit 14: Implementierung des Pflegeansatzes
Einheit 15: Übermittlung klinischer Informationen
LERNMODUL 06: PHARMAKOLOGIE
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Einheit 01: Grundlagen der Pharmakologie
Einheit 02: Arzneimittel im vegetativem Nervensystem
Einheit 03: Pharmakologische Beeinflussung des Renin-Angiotensin-Aldosteron-Systems
Einheit 04: Gefäßwirksame Pharmaka
Einheit 05: Antiarrhythmika
Einheit 06: Arzneimittel im Gerinnungssystem
Einheit 07: Diuretika
Einheit 08: Pharmakologie des Endokrinen Systems
Einheit 09: Pankreashormone und orale Antidiabetika
Einheit 10: Pharmaka zur Senkung erhöhter Lipid- und Harnsäurewerte
Einheit 11: Pharmaka zur Behandlung von Lungenerkrankungen
Einheit 12: Pharmaka zur Beeinflussung der Magen- und Darmfunktion
Einheit 13: Analgetika und Nicht-steroidale Antiphlogistika
Einheit 14: Anästhetika, Hypnotika und Muskelrelaxanzien
Einheit 15: Psychopharmaka
Einheit 16: Antimikrobielle Substanzen
Einheit 17: Pharmakologische Beeinflussung des Immunsystems
Einheit 02: Arzneimittel im vegetativem Nervensystem
Einheit 03: Pharmakologische Beeinflussung des Renin-Angiotensin-Aldosteron-Systems
Einheit 04: Gefäßwirksame Pharmaka
Einheit 05: Antiarrhythmika
Einheit 06: Arzneimittel im Gerinnungssystem
Einheit 07: Diuretika
Einheit 08: Pharmakologie des Endokrinen Systems
Einheit 09: Pankreashormone und orale Antidiabetika
Einheit 10: Pharmaka zur Senkung erhöhter Lipid- und Harnsäurewerte
Einheit 11: Pharmaka zur Behandlung von Lungenerkrankungen
Einheit 12: Pharmaka zur Beeinflussung der Magen- und Darmfunktion
Einheit 13: Analgetika und Nicht-steroidale Antiphlogistika
Einheit 14: Anästhetika, Hypnotika und Muskelrelaxanzien
Einheit 15: Psychopharmaka
Einheit 16: Antimikrobielle Substanzen
Einheit 17: Pharmakologische Beeinflussung des Immunsystems
LERNMODUL 07: KOMMUNIKATION IM GESUNDHEITSWESEN
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Begrüßung eines Patienten
Einheit 02: Patientenversorgung übernehmen
Einheit 03: Nimm die Lebenszeichen
Einheit 04: Eine Geste der Fürsorge machen
Einheit 05: Aufklärung des Patienten
Einheit 06: Eine ärztliche Verschreibung beantragen
Einheit 07: Schriftliche und mündliche Berichte
Einheit 08: Für die Entlassung des Patienten organisieren
Einheit 09: Bereiten Sie sich auf die Aufnahme in ein Betreuungsteam vor
Einheit 10: Bewerbung für ein Praktikum
Einheit 02: Patientenversorgung übernehmen
Einheit 03: Nimm die Lebenszeichen
Einheit 04: Eine Geste der Fürsorge machen
Einheit 05: Aufklärung des Patienten
Einheit 06: Eine ärztliche Verschreibung beantragen
Einheit 07: Schriftliche und mündliche Berichte
Einheit 08: Für die Entlassung des Patienten organisieren
Einheit 09: Bereiten Sie sich auf die Aufnahme in ein Betreuungsteam vor
Einheit 10: Bewerbung für ein Praktikum
ZWEITES SEMESTER
LERNMODUL 08: PATHOPHYSIOLOGIE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Einheit 01: Grundbegriffe der Pathophysiologie
Einheit 02: Immunität, Entzündung und Überempfindlichkeit
Einheit 03: Gene und genetische Störungen
Einheit 04: Zellproliferation und Krebs
Einheit 05: Nervensystem
Einheit 06: Erkrankungen der Sinnesorgane: Auge und Ohr
Einheit 07: Erkrankungen des Hormonsystems
Einheit 08: Blutkrankheiten
Einheit 09: Erkrankungen des Immunsystems
Einheit 10: Erkrankungen des Herz-Kreislauf- und Gefäßsystems
Einheit 11: Erkrankungen des Atmungssystems
Einheit 12: Erkrankungen der Niere und des ableitenden Harnsystems
Einheit 13: Störungen von Wasser-, Elektrolyt- und Säure-Basen Haushalt
Einheit 14: Erkrankungen der Geschlechtsorgane
Einheit 15: Erkrankungen des Verdauungssystems
Einheit 16: Erkrankungen des Bewegungssystems
Einheit 17: Erkrankungen der Haut, der Haare und der Nägel
Einheit 02: Immunität, Entzündung und Überempfindlichkeit
Einheit 03: Gene und genetische Störungen
Einheit 04: Zellproliferation und Krebs
Einheit 05: Nervensystem
Einheit 06: Erkrankungen der Sinnesorgane: Auge und Ohr
Einheit 07: Erkrankungen des Hormonsystems
Einheit 08: Blutkrankheiten
Einheit 09: Erkrankungen des Immunsystems
Einheit 10: Erkrankungen des Herz-Kreislauf- und Gefäßsystems
Einheit 11: Erkrankungen des Atmungssystems
Einheit 12: Erkrankungen der Niere und des ableitenden Harnsystems
Einheit 13: Störungen von Wasser-, Elektrolyt- und Säure-Basen Haushalt
Einheit 14: Erkrankungen der Geschlechtsorgane
Einheit 15: Erkrankungen des Verdauungssystems
Einheit 16: Erkrankungen des Bewegungssystems
Einheit 17: Erkrankungen der Haut, der Haare und der Nägel
LERNMODUL 09: PFLEGE KLINISCHE UNTERSUCHUNG
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 90 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Anamnese
Einheit 02: Allgemeines zur körperlichen Untersuchung
Einheit 03: Untersuchung des Bewegungsapparates
Einheit 04: Untersuchung des Herzens
Einheit 05: Untersuchung der Gefäße
Einheit 06: Untersuchung der Lunge
Einheit 07: Untersuchung der Schilddrüse
Einheit 08: Untersuchung des Verdauungstraktes
Einheit 09: Untersuchung der Nieren und ableitenden Harnwege
Einheit 10: Neurologische Untersuchung
Einheit 11: Untersuchung der Haut und Hautanhangsgebilde
Einheit 12: Untersuchung der Augen
Einheit 13: Untersuchung der Ohren
Einheit 14: Untersuchung des lymphatischen Systems
Einheit 15: Untersuchung des Kindes
Einheit 16: Psychopathologischer Befund
Einheit 02: Allgemeines zur körperlichen Untersuchung
Einheit 03: Untersuchung des Bewegungsapparates
Einheit 04: Untersuchung des Herzens
Einheit 05: Untersuchung der Gefäße
Einheit 06: Untersuchung der Lunge
Einheit 07: Untersuchung der Schilddrüse
Einheit 08: Untersuchung des Verdauungstraktes
Einheit 09: Untersuchung der Nieren und ableitenden Harnwege
Einheit 10: Neurologische Untersuchung
Einheit 11: Untersuchung der Haut und Hautanhangsgebilde
Einheit 12: Untersuchung der Augen
Einheit 13: Untersuchung der Ohren
Einheit 14: Untersuchung des lymphatischen Systems
Einheit 15: Untersuchung des Kindes
Einheit 16: Psychopathologischer Befund
LERNMODUL 10: ANÄSTHETISCHE PHARMAKOLOGIE
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Einheit 01: Allgemeine Anästhesiepharmakologie
Einheit 02: Inhalationsanästhetika
Einheit 03: Intravenöse Hypnotika und Sedativa
Einheit 04: Lokalanästhetika
Einheit 05: Opioide
Einheit 06: Nicht-Opioid-Analgetika
Einheit 07: Muskelrelaxanzien
Einheit 08: Intravenöse Flüssigkeiten und Blutprodukte
Einheit 09: Kardiovaskulotrope Pharmaka
Einheit 10: Antiasthmatika
Einheit 11: Antihistaminika
Einheit 12: Antiemetika
Einheit 13: Gastrointestinal und urogenital wirkende Pharmaka
Einheit 14: Gerinnungsaktive Substanzen
Einheit 15: Antiinfektiosa
Einheit 02: Inhalationsanästhetika
Einheit 03: Intravenöse Hypnotika und Sedativa
Einheit 04: Lokalanästhetika
Einheit 05: Opioide
Einheit 06: Nicht-Opioid-Analgetika
Einheit 07: Muskelrelaxanzien
Einheit 08: Intravenöse Flüssigkeiten und Blutprodukte
Einheit 09: Kardiovaskulotrope Pharmaka
Einheit 10: Antiasthmatika
Einheit 11: Antihistaminika
Einheit 12: Antiemetika
Einheit 13: Gastrointestinal und urogenital wirkende Pharmaka
Einheit 14: Gerinnungsaktive Substanzen
Einheit 15: Antiinfektiosa
LERNMODUL 11: PFLEGEMASSNAHMEN IN REANIMATION UND NOTFALL
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Notaufnahme und Orientierung
Einheit 02: Defibrillation
Einheit 03: Externe Herzmassage
Einheit 04: Heimliches Manöver
Einheit 05: Notfallwagen
Einheit 06: Glasgow Score
Einheit 07: Zentralvenenkatheter
Einheit 08: Parenterale Ernährung
Einheit 09: Unterstützung bei der arteriellen Katheterisierung
Einheit 10: Intubation - Extubation
Einheit 11: Tracheostomaversorgung
Einheit 12: Bronchial-Aspiration
Einheit 13: Assistierte Beatmung
Einheit 14: Sauerstofftherapie
Einheit 15: Aerosoltherapie
Einheit 16: Handlüftung
Einheit 02: Defibrillation
Einheit 03: Externe Herzmassage
Einheit 04: Heimliches Manöver
Einheit 05: Notfallwagen
Einheit 06: Glasgow Score
Einheit 07: Zentralvenenkatheter
Einheit 08: Parenterale Ernährung
Einheit 09: Unterstützung bei der arteriellen Katheterisierung
Einheit 10: Intubation - Extubation
Einheit 11: Tracheostomaversorgung
Einheit 12: Bronchial-Aspiration
Einheit 13: Assistierte Beatmung
Einheit 14: Sauerstofftherapie
Einheit 15: Aerosoltherapie
Einheit 16: Handlüftung
LERNMODUL 12: PFLEGE IM OPERATIONSBEREICH
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Einheit 01: Struktur, Zonen und Funktionen des Operationsbereiches
Einheit 02: Instrumente, Geräte und Materialien im Operationssaal
Einheit 03: Hygiene im Operationssaal
Einheit 04: Der Sterilisationsprozess
Einheit 05: Präoperative Versorgung
Einheit 06: Die Krankenschwester im Operationssaal
Einheit 07: Chirurgische Positionen
Einheit 08: Intraoperative Versorgung
Einheit 09: Postoperative Versorgung
Einheit 10: Wundversorgung
Einheit 02: Instrumente, Geräte und Materialien im Operationssaal
Einheit 03: Hygiene im Operationssaal
Einheit 04: Der Sterilisationsprozess
Einheit 05: Präoperative Versorgung
Einheit 06: Die Krankenschwester im Operationssaal
Einheit 07: Chirurgische Positionen
Einheit 08: Intraoperative Versorgung
Einheit 09: Postoperative Versorgung
Einheit 10: Wundversorgung
LERNMODUL 13: SOZIAL- UND GEISTESWISSENSCHAFTEN
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Hauptbereiche der Psychologie
Einheit 02: Große theoretische Strömungen in der Psychologie
Einheit 03: Grundbegriffe der Sozialpsychologie
Einheit 04: Grundbegriffe der Arbeitspsychologie
Einheit 05: Grundbegriffe der Psychologie der Gesundheit
Einheit 06: Grundbegriffe der Psychologie der Persönlichkeit
Einheit 07: Grundbegriffe der Klinische Psychologie
Einheit 08: Hauptbereiche der Soziologie
Einheit 09: Grundbegriffe der Soziologie
Einheit 10: Grundbegriffe der Anthropologie und Ethnologie
Einheit 11: Fürsorgliche Beziehung und ihre menschlichen Aspekte
Einheit 12: Dynamik in fürsorglichen Beziehungen
Einheit 02: Große theoretische Strömungen in der Psychologie
Einheit 03: Grundbegriffe der Sozialpsychologie
Einheit 04: Grundbegriffe der Arbeitspsychologie
Einheit 05: Grundbegriffe der Psychologie der Gesundheit
Einheit 06: Grundbegriffe der Psychologie der Persönlichkeit
Einheit 07: Grundbegriffe der Klinische Psychologie
Einheit 08: Hauptbereiche der Soziologie
Einheit 09: Grundbegriffe der Soziologie
Einheit 10: Grundbegriffe der Anthropologie und Ethnologie
Einheit 11: Fürsorgliche Beziehung und ihre menschlichen Aspekte
Einheit 12: Dynamik in fürsorglichen Beziehungen
LERNMODUL 14: KLINISCHES INITIATIONSPRAKTIKUM
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 180 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 180 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 180 Stunden
Rotationen:
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Praktikum in der inneren Medizin (45 Stunden)
- Praktikum in der allgemeinen Chirurgie (45 Stunden)
- Praktikum in der Gynäkologie und Geburtshilfe (45 Stunden)
- Praktikum in der Pädiatrie (45 Stunden)
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Öffentliche Krankenhäuser der Gesundheitsdirektion von Casablanca
- Universitätsklinikum Ibn Rochd von Casablanca
- Private Krankenhäuser in Partnerschaft mit der Hochschule für Gesundheitswissenschaften, die eine angemessene fachliche Aufsicht genießen.
DRITTES SEMESTER
LERNMODUL 15: DURCHFÜHRUNG, ABLAUF UND ÜBERWACHUNG DER ANÄSTHESIE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Einheit 01: Untersuchung vor der Narkose
Einheit 02: Narkosearbeitsplatz
Einheit 03: Vorbereitung und Narkoseeinleitung des Patienten im OP
Einheit 04: Allgemeinanästhesie
Einheit 05: Regionalanästhesie
Einheit 06: Lokalanästhesie
Einheit 07: Hämostase, Blutgerinnung und Transfusion
Einheit 08: Präoperatives Management
Einheit 09: Komplikationen der Anästhesie
Einheit 10: Aufwachen aus der Narkose
Einheit 11: Aufwacheinheit
Einheit 02: Narkosearbeitsplatz
Einheit 03: Vorbereitung und Narkoseeinleitung des Patienten im OP
Einheit 04: Allgemeinanästhesie
Einheit 05: Regionalanästhesie
Einheit 06: Lokalanästhesie
Einheit 07: Hämostase, Blutgerinnung und Transfusion
Einheit 08: Präoperatives Management
Einheit 09: Komplikationen der Anästhesie
Einheit 10: Aufwachen aus der Narkose
Einheit 11: Aufwacheinheit
LERNMODUL 16: PFLEGE IN DER CHIRURGIE
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Einheit 01: Pflege in der Bauch- und Verdauungschirurgie
Einheit 02: Pflege in der Speiseröhrenchirurgie
Einheit 03: Pflege in der Leberchirurgie
Einheit 04: Pflege in der urologischen Chirurgie
Einheit 05: Pflege in der Geburtshilfe
Einheit 06: Pflege in der gynäkologischen Chirurgie
Einheit 07: Pflege in der laparoskopischen Chirurgie
Einheit 08: Pflege in der plastischen und ästhetischen Chirurgie
Einheit 09: Pflege in der Schilddrüsenchirurgie
Einheit 10: Pflege in der intrakraniellen Chirurgie
Einheit 11: Pflege in der Augenchirurgie
Einheit 12: Pflege in der HNO-Chirurgie
Einheit 13: Pflege in der Kiefer- und Gesichtschirurgie
Einheit 14: Pflege in der orthopädischen Chirurgie
Einheit 15: Pflege in der Wirbelsäulenchirurgie
Einheit 16: Pflege in der Thorax- und Lungenchirurgie
Einheit 17: Pflege in der Herzchirurgie
Einheit 18: Pflege in der Gefäßchirurgie
Einheit 02: Pflege in der Speiseröhrenchirurgie
Einheit 03: Pflege in der Leberchirurgie
Einheit 04: Pflege in der urologischen Chirurgie
Einheit 05: Pflege in der Geburtshilfe
Einheit 06: Pflege in der gynäkologischen Chirurgie
Einheit 07: Pflege in der laparoskopischen Chirurgie
Einheit 08: Pflege in der plastischen und ästhetischen Chirurgie
Einheit 09: Pflege in der Schilddrüsenchirurgie
Einheit 10: Pflege in der intrakraniellen Chirurgie
Einheit 11: Pflege in der Augenchirurgie
Einheit 12: Pflege in der HNO-Chirurgie
Einheit 13: Pflege in der Kiefer- und Gesichtschirurgie
Einheit 14: Pflege in der orthopädischen Chirurgie
Einheit 15: Pflege in der Wirbelsäulenchirurgie
Einheit 16: Pflege in der Thorax- und Lungenchirurgie
Einheit 17: Pflege in der Herzchirurgie
Einheit 18: Pflege in der Gefäßchirurgie
LERNMODUL 17: ERSTE HILFE UND REANIMATION IM NOTFALL
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Rechtliche Aspekte der Hilfeleistung
Einheit 02: Basismaßnahmen kardiopulmonaler Reanimation
Einheit 03: Erweiterten Maßnahmen der kardiopulmonalen Reanimation
Einheit 04: Kardiopulmonale Reanimation von Neugeborenen und Kindern
Einheit 05: Lebensrettende Sofortmaßnahmen
Einheit 06: Hilfeleistung bei akuten Zuständen
Einheit 07: Erstmaßnahmen bei ausgewählten Notfällen
Einheit 08: Besonderheiten bei bestimmten Personengruppen
Einheit 09: Vorgehen bei mehreren Geschädigten
Einheit 10: Katastrophenmanagement
Einheit 02: Basismaßnahmen kardiopulmonaler Reanimation
Einheit 03: Erweiterten Maßnahmen der kardiopulmonalen Reanimation
Einheit 04: Kardiopulmonale Reanimation von Neugeborenen und Kindern
Einheit 05: Lebensrettende Sofortmaßnahmen
Einheit 06: Hilfeleistung bei akuten Zuständen
Einheit 07: Erstmaßnahmen bei ausgewählten Notfällen
Einheit 08: Besonderheiten bei bestimmten Personengruppen
Einheit 09: Vorgehen bei mehreren Geschädigten
Einheit 10: Katastrophenmanagement
LERNMODUL 18: CHIRURGIE ORIENTIERTE PFLEGE IN DER ANÄSTHESIE 1
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Einheit 01: Anästhesie in der Bauch- und Verdauungschirurgie
Einheit 02: Anästhesie in der Speiseröhrenchirurgie
Einheit 03: Anästhesie in der Leberchirurgie
Einheit 04: Anästhesie in der urologischen Chirurgie
Einheit 05: Anästhesie in der Geburtshilfe
Einheit 06: Anästhesie in der gynäkologischen Chirurgie
Einheit 07: Anästhesie in der laparoskopischen Chirurgie
Einheit 08: Anästhesie in der plastischen und ästhetischen Chirurgie
Einheit 09: Anästhesie in der Schilddrüsenchirurgie
Einheit 02: Anästhesie in der Speiseröhrenchirurgie
Einheit 03: Anästhesie in der Leberchirurgie
Einheit 04: Anästhesie in der urologischen Chirurgie
Einheit 05: Anästhesie in der Geburtshilfe
Einheit 06: Anästhesie in der gynäkologischen Chirurgie
Einheit 07: Anästhesie in der laparoskopischen Chirurgie
Einheit 08: Anästhesie in der plastischen und ästhetischen Chirurgie
Einheit 09: Anästhesie in der Schilddrüsenchirurgie
LERNMODUL 19: RECHTLICHE UND ETHISCHE GRUNDLAGEN DER GESUNDHEITSVERSORGUNG
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Grundbegriffe der Gesundheitsethik
Einheit 02: Berufspraxis und Verantwortung
Einheit 03: Menschenrechte
Einheit 04: Patientenrechte
Einheit 05: Vertraulichkeit und Berufsgeheimnis
Einheit 06: Rechtsgrundsätze für Angehörige der Gesundheitsberufe
Einheit 07: Verantwortungsbegriffe
Einheit 02: Berufspraxis und Verantwortung
Einheit 03: Menschenrechte
Einheit 04: Patientenrechte
Einheit 05: Vertraulichkeit und Berufsgeheimnis
Einheit 06: Rechtsgrundsätze für Angehörige der Gesundheitsberufe
Einheit 07: Verantwortungsbegriffe
LERNMODUL 20: KLINISCHE PRAKTIKA DER PROFESSIONALISIERUNG 1
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
Rotationen:
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Anästhesie in der Viszerale und Verdauungschirurgie (80 Stunden)
- Anästhesie in der Urologische Chirurgie (80 Stunden)
- Anästhesie in der Gynäkologische und geburtshilfliche Chirurgie (80 Stunden)
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Öffentliche Krankenhäuser der Gesundheitsdirektion von Casablanca
- Universitätsklinikum Ibn Rochd von Casablanca
- Private Krankenhäuser in Partnerschaft mit der Hochschule für Gesundheitswissenschaften, die eine angemessene fachliche Aufsicht genießen.
VIERTEs SEMESTER
LERNMODUL 21: CHIRURGIE ORIENTIERTE PFLEGE IN DER ANÄSTHESIE 2
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Einheit 01: Anästhesie in der intrakraniellen Chirurgie
Einheit 02: Anästhesie in der Augenchirurgie
Einheit 03: Anästhesie in der HNO-Chirurgie
Einheit 04: Anästhesie in der Kiefer- und Gesichtschirurgie
Einheit 05: Anästhesie in der orthopädischen Chirurgie
Einheit 06: Anästhesie in der Wirbelsäulenchirurgie
Einheit 07: Anästhesie in der Thorax- und Lungenchirurgie
Einheit 08: Anästhesie in der Herzchirurgie
Einheit 09: Anästhesie in der Gefäßchirurgie
Einheit 02: Anästhesie in der Augenchirurgie
Einheit 03: Anästhesie in der HNO-Chirurgie
Einheit 04: Anästhesie in der Kiefer- und Gesichtschirurgie
Einheit 05: Anästhesie in der orthopädischen Chirurgie
Einheit 06: Anästhesie in der Wirbelsäulenchirurgie
Einheit 07: Anästhesie in der Thorax- und Lungenchirurgie
Einheit 08: Anästhesie in der Herzchirurgie
Einheit 09: Anästhesie in der Gefäßchirurgie
LERNMODUL 22: FALLORIENTIERTE PFLEGE IN DER ANÄSTHESIE
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Einheit 01: Anästhesie bei Patienten mit vollem Magen
Einheit 02: Anästhesie bei geriatrischen Patienten
Einheit 03: Anästhesie bei Adipositas
Einheit 04: Anästhesie bei unterernährten Patienten
Einheit 05: Anästhesie bei Patienten mit Ateminsuffizienz
Einheit 06: Anästhesie bei Patienten mit arterieller Hypertonie
Einheit 07: Anästhesie bei Patienten mit Nierenversagen
Einheit 08: Anästhesie bei Patienten mit Leberinsuffizienz
Einheit 09: Anästhesie bei Patienten mit Diabetes mellitus
Einheit 10: Anästhesie bei Patienten mit Suchterkrankungen
Einheit 11: Anästhesie bei Patienten mit allergischer Diathese
Einheit 12: Anästhesie bei der schwangeren Patientin
Einheit 13: Anästhesie bei Kindern
Einheit 14: Anästhesie bei Patienten im Schockzustand
Einheit 15: Anästhesie bei polytraumatisierten Patienten
Einheit 02: Anästhesie bei geriatrischen Patienten
Einheit 03: Anästhesie bei Adipositas
Einheit 04: Anästhesie bei unterernährten Patienten
Einheit 05: Anästhesie bei Patienten mit Ateminsuffizienz
Einheit 06: Anästhesie bei Patienten mit arterieller Hypertonie
Einheit 07: Anästhesie bei Patienten mit Nierenversagen
Einheit 08: Anästhesie bei Patienten mit Leberinsuffizienz
Einheit 09: Anästhesie bei Patienten mit Diabetes mellitus
Einheit 10: Anästhesie bei Patienten mit Suchterkrankungen
Einheit 11: Anästhesie bei Patienten mit allergischer Diathese
Einheit 12: Anästhesie bei der schwangeren Patientin
Einheit 13: Anästhesie bei Kindern
Einheit 14: Anästhesie bei Patienten im Schockzustand
Einheit 15: Anästhesie bei polytraumatisierten Patienten
LERNMODUL 23: PFLEGE IM INTENSIVSTATION
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 180 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Vorlesungen: 45 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 90 Stunden
Einheit 01: Versorgung von Erkrankungen des Atemsystems
Einheit 02: Versorgung von Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems
Einheit 03: Versorgung von Erkrankungen des Verdauungssystems
Einheit 04: Einheit 01: Versorgung von Erkrankungen der Niere
Einheit 05: Versorgung von Patienten mit Erkrankungen des Nervensystems
Einheit 06: Versorgung von Patienten mit onkologischen Erkrankungen
Einheit 07: Versorgung von Patienten mit mit endokrinologischen Erkrankungen
Einheit 08: Versorgung von Patienten mit Sepsis und Multiorganversagen
Einheit 09: Versorgung von Patienten in Notfallsituationen
Einheit 02: Versorgung von Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems
Einheit 03: Versorgung von Erkrankungen des Verdauungssystems
Einheit 04: Einheit 01: Versorgung von Erkrankungen der Niere
Einheit 05: Versorgung von Patienten mit Erkrankungen des Nervensystems
Einheit 06: Versorgung von Patienten mit onkologischen Erkrankungen
Einheit 07: Versorgung von Patienten mit mit endokrinologischen Erkrankungen
Einheit 08: Versorgung von Patienten mit Sepsis und Multiorganversagen
Einheit 09: Versorgung von Patienten in Notfallsituationen
LERNMODUL 24: INTENSIV-VERSORGUNG FÜR NEUGEBORENE UND KINDER
US-Kredite: 3,0 | ECTS: 4,5 | Lernaufwand: 135 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Vorlesungen: 30 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 60 Stunden
Einheit 01: Grundlagen der neonatologischen und pädiatrischen Intensivsversorgung
Einheit 02: Anpassung an das extrauterine Leben
Einheit 03: Neonatale intensivpflege
Einheit 04: Störungen der Neugeborenenperiode
Einheit 05: Intensivpflege in der Kinderchirurgie
Einheit 06: Pädiatrische Intensivpflege
Einheit 02: Anpassung an das extrauterine Leben
Einheit 03: Neonatale intensivpflege
Einheit 04: Störungen der Neugeborenenperiode
Einheit 05: Intensivpflege in der Kinderchirurgie
Einheit 06: Pädiatrische Intensivpflege
LERNMODUL 25: EPIDEMIOLOGIE, BIOSTATISTIK UND FORSCHUNGSMETHODIK
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Was ist Epidemiologie?
Einheit 02: Gesundheits- und Krankheitsmessungen
Einheit 03: Studiendesign
Einheit 04: Einführung in die Biostatistik: Konzepte und Instrumente
Einheit 05: Kausalität in der Epidemiologie
Einheit 06: Epidemiologie und Prävention nichtübertragbarer Krankheiten
Einheit 07: Übertragbare Krankheiten: Epidemiologie, Überwachung und Maßnahmen
Einheit 08: Die konzeptionelle Phase der Forschung
Einheit 09: Die methodische Phase der Forschung
Einheit 0: Die empirische und analytische Phase der Forschung
Einheit 11: Die Diffusionsphase der Forschung
Einheit 02: Gesundheits- und Krankheitsmessungen
Einheit 03: Studiendesign
Einheit 04: Einführung in die Biostatistik: Konzepte und Instrumente
Einheit 05: Kausalität in der Epidemiologie
Einheit 06: Epidemiologie und Prävention nichtübertragbarer Krankheiten
Einheit 07: Übertragbare Krankheiten: Epidemiologie, Überwachung und Maßnahmen
Einheit 08: Die konzeptionelle Phase der Forschung
Einheit 09: Die methodische Phase der Forschung
Einheit 0: Die empirische und analytische Phase der Forschung
Einheit 11: Die Diffusionsphase der Forschung
LERNMODUL 26: KLINISCHE PRAKTIKA DER PROFESSIONALISIERUNG 2
US-Kredite: 4,0 | ECTS: 6,0 | Lernaufwand: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten: 240 Stunden
Rotationen:
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Anästhesie in der traumatischen und orthopädischen Chirurgie (80 Stunden)
- Anästhesie in der Neurochirurgie (80 Stunden)
- Pflege im Intensivstation (80 Stunden)
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Öffentliche Krankenhäuser der Gesundheitsdirektion von Casablanca
- Universitätsklinikum Ibn Rochd von Casablanca
- Private Krankenhäuser in Partnerschaft mit der Hochschule für Gesundheitswissenschaften, die eine angemessene fachliche Aufsicht genießen.
FÜNFTES SEMESTER
LERNMODUL 27: KLINISCHE ANÄSTHESIOLOGIE 1
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Dieses Modul ist nach den Grundsätzen des "problembasierten Lernens" konzipiert. Es umfasst 14 komplexe klinische Probleme oder Fälle im Zusammenhang mit der Praxis der Anästhesiepflege, die die Studierenden diskutieren, analysieren und lösen müssen.
Fall 01: Keine Ausrüstung für die fibreoptische Intubation
Fall 02: Ist der Patient extubiert?
Fall 03: Oberschenkelhalsfraktur bei einem älteren Patienten
Fall 04: Wirbelsäulenanästhesie, die vor dem Ende des Eingriffs aufsteht
Fall 05: Brennender Geruch im Operationssaal
Fall 06: Reparatur eines Leistenbruchs bei Diabetikern
Fall 07: Der Fall der "versteckten" Infusion
Fall 08: Schmerzhaftes Auge postoperativ
Fall 09: Undichtigkeit am Verdampfer während der Anästhesie
Fall 10: Arrhythmie mit lebenswichtiger Prognose
Fall 11: Zungenpiercing: Anästhesierisiken
Fall 12: Unfähigkeit, eine Magensonde zu entfernen
Fall 13: Eine ungewöhnliche Ursache für schwierige Intubation
Fall 14: Lungenödem nach Laparoskopie
Fall 01: Keine Ausrüstung für die fibreoptische Intubation
Fall 02: Ist der Patient extubiert?
Fall 03: Oberschenkelhalsfraktur bei einem älteren Patienten
Fall 04: Wirbelsäulenanästhesie, die vor dem Ende des Eingriffs aufsteht
Fall 05: Brennender Geruch im Operationssaal
Fall 06: Reparatur eines Leistenbruchs bei Diabetikern
Fall 07: Der Fall der "versteckten" Infusion
Fall 08: Schmerzhaftes Auge postoperativ
Fall 09: Undichtigkeit am Verdampfer während der Anästhesie
Fall 10: Arrhythmie mit lebenswichtiger Prognose
Fall 11: Zungenpiercing: Anästhesierisiken
Fall 12: Unfähigkeit, eine Magensonde zu entfernen
Fall 13: Eine ungewöhnliche Ursache für schwierige Intubation
Fall 14: Lungenödem nach Laparoskopie
LERNMODUL 28: KLINISCHE INTENSIVPFLEGE 1
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Dieses Modul ist nach den Grundsätzen des "problembasierten Lernens" konzipiert. Es umfasst 14 komplexe klinische Probleme oder Fälle im Zusammenhang mit der Praxis der Intensivpflege, die die Studierenden diskutieren, analysieren und lösen müssen.
Fall 01: 39-jährige Patientin mit akuter linksseitiger Hemiparese
Fall 02: Postoperative Thromboembolieprophylaxe bei einem 58-jährigen Patienten
Fall 03: 63-jährige, bewusstlose Patientin mit erhaltener Spontanatmung
Fall 04: 32-jährige Raucherin mit akuter Atemnot
Fall 05: Akute Dyspnoe bei einer 34-jährigen Patientin mit multiplen Allergien
Fall 06: 78-jähriger Schmerzpatient mit metastasiertem Leberkarzinom
Fall 07: 23-jährige Patientin mit Verbrennungen durch Grillunfall
Fall 08: 34-jähriger Bauarbeiter nach Sturz aus 5 Meter Höhe
Fall 09: 43-jähriger Patient mit Bewusstseinstrübung und Sturz auf den Boden
Fall 10: Akute Atemnot postoperativ bei einem 59-jährigen Patienten mit COPD
Fall 11: Versorgung eines Neugeborenen nach Kaiserschnittentbindung
Fall 12: 68-jähriger Patient mit plötzlich aufgetretenen multiplen Blutungen
Fall 13: 64-jährige Patientin mit Herzrhythmusstörungen
Fall 14: 64-jähriger Patient mit Herz-Kreislauf-Stillstand
Fall 01: 39-jährige Patientin mit akuter linksseitiger Hemiparese
Fall 02: Postoperative Thromboembolieprophylaxe bei einem 58-jährigen Patienten
Fall 03: 63-jährige, bewusstlose Patientin mit erhaltener Spontanatmung
Fall 04: 32-jährige Raucherin mit akuter Atemnot
Fall 05: Akute Dyspnoe bei einer 34-jährigen Patientin mit multiplen Allergien
Fall 06: 78-jähriger Schmerzpatient mit metastasiertem Leberkarzinom
Fall 07: 23-jährige Patientin mit Verbrennungen durch Grillunfall
Fall 08: 34-jähriger Bauarbeiter nach Sturz aus 5 Meter Höhe
Fall 09: 43-jähriger Patient mit Bewusstseinstrübung und Sturz auf den Boden
Fall 10: Akute Atemnot postoperativ bei einem 59-jährigen Patienten mit COPD
Fall 11: Versorgung eines Neugeborenen nach Kaiserschnittentbindung
Fall 12: 68-jähriger Patient mit plötzlich aufgetretenen multiplen Blutungen
Fall 13: 64-jährige Patientin mit Herzrhythmusstörungen
Fall 14: 64-jähriger Patient mit Herz-Kreislauf-Stillstand
LERNMODUL 29: ÖFFENTLICHE GESUNDHEIT
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Grundfunktionen der öffentlichen Gesundheit
Einheit 02: Öffentliche Gesundheitspraxis
Einheit 03: Epidemiologie und Volksgesundheit
Einheit 04: Recht und Gesundheitspolitik
Einheit 05: Organisation und Finanzierung der Gesundheitsversorgung
Einheit 06: Gesundheitsökonomie
Einheit 07: Gesundheit und Umwelt
Einheit 08: Beurteilung des Gesundheitsrisikos
Einheit 09: Prävention und Gesundheitsförderung
Einheit 10: Gesundheitserziehung
Einheit 11: Programme für die öffentliche Gesundheit
Einheit 02: Öffentliche Gesundheitspraxis
Einheit 03: Epidemiologie und Volksgesundheit
Einheit 04: Recht und Gesundheitspolitik
Einheit 05: Organisation und Finanzierung der Gesundheitsversorgung
Einheit 06: Gesundheitsökonomie
Einheit 07: Gesundheit und Umwelt
Einheit 08: Beurteilung des Gesundheitsrisikos
Einheit 09: Prävention und Gesundheitsförderung
Einheit 10: Gesundheitserziehung
Einheit 11: Programme für die öffentliche Gesundheit
LERNMODUL 30: WISSENSCHAFTLICHES UND PROFESSIONELLES SCHREIBEN
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Benötigen weniger Leserspeicher
Einheit 02: Den Leser aufmerksam halten
Einheit 03: Lesezeit verkürzen
Einheit 04: Halten Sie den Leser motiviert
Einheit 05: Überbrückung der Wissenslücke
Einheit 06: Erwartungen schaffen
Einheit 07: Plotten eines Fortschritts für eine reibungslose Wiedergabe
Einheit 08: Lesen vorantreiben
Einheit 09: Kontrolle des Energieverbrauchs
Einheit 10: Der Titel: ein Gesicht
Einheit 11: Die Zusammenfassung: das Herz
Einheit 12: Titel und Untertitel: ein Skelett
Einheit 13: Die Einführung: eine Hand
Einheit 14: Das visuelle Element: eine Stimme
Einheit 15: Das Fazit: ein Lächeln
Einheit 02: Den Leser aufmerksam halten
Einheit 03: Lesezeit verkürzen
Einheit 04: Halten Sie den Leser motiviert
Einheit 05: Überbrückung der Wissenslücke
Einheit 06: Erwartungen schaffen
Einheit 07: Plotten eines Fortschritts für eine reibungslose Wiedergabe
Einheit 08: Lesen vorantreiben
Einheit 09: Kontrolle des Energieverbrauchs
Einheit 10: Der Titel: ein Gesicht
Einheit 11: Die Zusammenfassung: das Herz
Einheit 12: Titel und Untertitel: ein Skelett
Einheit 13: Die Einführung: eine Hand
Einheit 14: Das visuelle Element: eine Stimme
Einheit 15: Das Fazit: ein Lächeln
LERNMODUL 31 : STAGES CLINIQUES D'AUTONOMIE PROFESSIONNELLE 1
US-Kredite: 6,0 | ECTS: 9,0 | Lernaufwand: 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
Rotationen:
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Anästhesie in der HNO-Chirurgie (60 Stunden)
- Anästhesie in der Ophthalmologische Chirurgie (60 Stunden)
- Anästhesie in der Mund-Kiefer-Gesichtschirurgie (60 Stunden)
- Anästhesie in der Thoraxchirurgie (60 Stunden)
- Anästhesie in der Herzchirurgie (60 Stunden)
- Anästhesie in der Gefäßchirurgie (60 Stunden)
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Öffentliche Krankenhäuser der Gesundheitsdirektion von Casablanca
- Universitätsklinikum Ibn Rochd von Casablanca
- Private Krankenhäuser in Partnerschaft mit der Hochschule für Gesundheitswissenschaften, die eine angemessene fachliche Aufsicht genießen.
LERNMODUL 32 : STAGES CLINIQUES D'AUTONOMIE PROFESSIONNELLE 2
US-Kredite: 6,0 | ECTS: 9,0 | Lernaufwand: 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 360 Stunden
Rotationen:
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Anästhesie in der Gynäkologische und geburtshilfliche Chirurgie (60 Stunden)
- Anästhesie in der Kinderchirurgie (60 Stunden)
- Intensivstation für Neugeborene (60 Stunden)
- Pädiatrische Intensivstation (60 Stunden)
- Pflege in Intensivstation (120 Stunden)
Diese Rotationen finden in der Anästhesieabteilung einer oder mehrerer der folgenden Einrichtungen statt:
- Öffentliche Krankenhäuser der Gesundheitsdirektion von Casablanca
- Universitätsklinikum Ibn Rochd von Casablanca
- Private Krankenhäuser in Partnerschaft mit der Hochschule für Gesundheitswissenschaften, die eine angemessene fachliche Aufsicht genießen.
Sechstes Semester
LERNMODUL 33: KLINISCHE ANÄSTHESIOLOGIE 2
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Dieses Modul ist nach den Grundsätzen des "problembasierten Lernens" konzipiert. Es umfasst 14 komplexe klinische Probleme oder Fälle im Zusammenhang mit der Praxis der Anästhesiepflege, die die Studierenden diskutieren, analysieren und lösen müssen.
Fall 15: Vollnarkose eines Patienten unter Langstrecken Amphetaminen
Fall 16: Schwierigkeiten beim Einrichten der Kehlkopfmaske: eine mögliche Lösung
Fall 17: Postoperative Komplikation der Atemwege nach einer Nasennebenhöhlenoperation
Fall 18: Eine Tracheotomie ist dringend erforderlich, wurde aber noch nie durchgeführt
Fall 19: Vollnarkose bei vollem Magen und schwer zu intubieren
Fall 20: Intraoperative Luftinsufflation im Magen
Fall 21: Plötzliche intraoperative Hypotonie
Fall 22: Überschätzung des Blutdrucks
Fall 23: Schwere Abnahme der Lungencompliance während eines lebensrettenden Notfalls
Fall 24: Intubation in prekärer Umgebung schwierig
Fall 25: Verzögerter Flüssigkeitsfluss nach Entfernung eines Periduralkatheters
Fall 26: Zentralvenöser Zugang und adipöser Patient
Fall 27: Perioperative Dysfunktion eines Epidural Catheters
Fall 28: Atemwegsobstruktion bei einem Patienten in Bauchlage
Fall 15: Vollnarkose eines Patienten unter Langstrecken Amphetaminen
Fall 16: Schwierigkeiten beim Einrichten der Kehlkopfmaske: eine mögliche Lösung
Fall 17: Postoperative Komplikation der Atemwege nach einer Nasennebenhöhlenoperation
Fall 18: Eine Tracheotomie ist dringend erforderlich, wurde aber noch nie durchgeführt
Fall 19: Vollnarkose bei vollem Magen und schwer zu intubieren
Fall 20: Intraoperative Luftinsufflation im Magen
Fall 21: Plötzliche intraoperative Hypotonie
Fall 22: Überschätzung des Blutdrucks
Fall 23: Schwere Abnahme der Lungencompliance während eines lebensrettenden Notfalls
Fall 24: Intubation in prekärer Umgebung schwierig
Fall 25: Verzögerter Flüssigkeitsfluss nach Entfernung eines Periduralkatheters
Fall 26: Zentralvenöser Zugang und adipöser Patient
Fall 27: Perioperative Dysfunktion eines Epidural Catheters
Fall 28: Atemwegsobstruktion bei einem Patienten in Bauchlage
LERNMODUL 34 : KLINISCHE INTENSIVPFLEGE 2
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Fall 15: 38-jährige Patientin mit schwallartigem Bluterbrechen
Fall 16: 56-jähriger Alkoholiker mit heftigen Oberbauchschmerzen
Fall 17: Komatöse 19-jährige Discobesucherin
Fall 18: 77-jährige bewusstlose Patientin
Fall 19: 31-jährige Patientin mit hohem Fieber nach Auslandsaufenthalt
Fall 20: 50-jähriger Patient mit heftigsten Schmerzen in Rücken und Bauch
Fall 21: 18-jähriger Patient mit Polytrauma und beginnender Sepsis
Fall 22: 72-Jähriger mit heftigsten Bauchschmerzen und Herzrhythmusstörungen
Fall 23: 42-jähriger Patient mit akutem Thoraxschmerz
Fall 24: 12 Monate altes Kind mit Krampfanfall
Fall 25: 78-jähriger Patient mit intrazerebraler Blutung nach hypertensiver Krise
Fall 26: 38-jährige Patientin mit Subarachnoidalblutung
Fall 27: 66-Jähriger mit Polytrauma und starker Blutung im Schockraum
Fall 28: 82-jähriger Patient mit Latex-Allergie und Bewusstseinstrübung
Fall 16: 56-jähriger Alkoholiker mit heftigen Oberbauchschmerzen
Fall 17: Komatöse 19-jährige Discobesucherin
Fall 18: 77-jährige bewusstlose Patientin
Fall 19: 31-jährige Patientin mit hohem Fieber nach Auslandsaufenthalt
Fall 20: 50-jähriger Patient mit heftigsten Schmerzen in Rücken und Bauch
Fall 21: 18-jähriger Patient mit Polytrauma und beginnender Sepsis
Fall 22: 72-Jähriger mit heftigsten Bauchschmerzen und Herzrhythmusstörungen
Fall 23: 42-jähriger Patient mit akutem Thoraxschmerz
Fall 24: 12 Monate altes Kind mit Krampfanfall
Fall 25: 78-jähriger Patient mit intrazerebraler Blutung nach hypertensiver Krise
Fall 26: 38-jährige Patientin mit Subarachnoidalblutung
Fall 27: 66-Jähriger mit Polytrauma und starker Blutung im Schockraum
Fall 28: 82-jähriger Patient mit Latex-Allergie und Bewusstseinstrübung
LERNMODUL 35 : MANAGEMENT UND LEADERSHIP
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Grundbegriffe im Management
Einheit 02: Entscheidungsfindung
Einheit 03: Wandel und Konflikte
Einheit 04: Delegation
Einheit 05: Effektive Besetzung
Einheit 06: Budgetierung
Einheit 07: Planung
Einheit 08: Zeitmanagement
Einheit 09: Qualitätsverbesserung
Einheit 10: Rechtliche und ethische Aspekte der Gesundheitsversorgung
Einheit 11: Vorbereitung auf die erste Anstellung
Einheit 02: Entscheidungsfindung
Einheit 03: Wandel und Konflikte
Einheit 04: Delegation
Einheit 05: Effektive Besetzung
Einheit 06: Budgetierung
Einheit 07: Planung
Einheit 08: Zeitmanagement
Einheit 09: Qualitätsverbesserung
Einheit 10: Rechtliche und ethische Aspekte der Gesundheitsversorgung
Einheit 11: Vorbereitung auf die erste Anstellung
LERNMODUL 36: PROFESSIONELLE UND ZWISCHENMENSCHLICHE KOMMUNIKATION
US-Kredite: 2,0 | ECTS: 3,0 | Lernaufwand: 90 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Vorlesungen: 15 Stunden | Praktische Lernaktivitäten 45 Stunden | Student orientierte Lernaktivitäten 30 Stunden
Einheit 01: Einführung in die zwischenmenschliche Kommunikation
Einheit 02: Kommunikationsmodelle
Einheit 03: Kommunikation in der Managementpraxis
Einheit 04: Nonverbale Kommunikation und Körpersprache
Einheit 05: Kommunikation und Patientensicherheit: Verständnis der Beziehung
Einheit 06: Einheit 01: Das Transformationsmodell der Kommunikation
Einheit 07: Gemeinsame Bedeutung schaffen, um Transformationsergebnisse zu erzielen
Einheit 08: Einführung in die Beziehungen zwischen Pflegepersonal und Patienten
Einheit 09: Faktoren, die das Kommunikationsklima beeinflussen
Einheit 10: Caregiver-Patienten-Beziehungen während Trauer
Einheit 11: Risikofaktoren der Gesundheitskommunikation
Einheit 12: Die Team- und Kommunikationsstrategien
Einheit 02: Kommunikationsmodelle
Einheit 03: Kommunikation in der Managementpraxis
Einheit 04: Nonverbale Kommunikation und Körpersprache
Einheit 05: Kommunikation und Patientensicherheit: Verständnis der Beziehung
Einheit 06: Einheit 01: Das Transformationsmodell der Kommunikation
Einheit 07: Gemeinsame Bedeutung schaffen, um Transformationsergebnisse zu erzielen
Einheit 08: Einführung in die Beziehungen zwischen Pflegepersonal und Patienten
Einheit 09: Faktoren, die das Kommunikationsklima beeinflussen
Einheit 10: Caregiver-Patienten-Beziehungen während Trauer
Einheit 11: Risikofaktoren der Gesundheitskommunikation
Einheit 12: Die Team- und Kommunikationsstrategien
LERNMODUL 37-38: PRAKTIKUM UND STUDIUM ABSCHLUSSPROJEKT
US-Kredite: 12,0 | ECTS: 18,0 | Lernaufwand: 720 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 720 Stunden
Betreute klinische Lernaktivitäten : 720 Stunden
Dieses Studienabschlusspraktikum entspricht zwei Modulen und dauert 720 Stunden. Ziel des Abschlusspraktikums ist es, die klinischen Kompetenzen zu festigen, berufliche Autonomie zu erlangen und den Studenten auf das echte Berufsleben vorzubereiten.
Während dieses Praktikums muss der Student ein Forschungsthema auswählen, das für die aufnehmende Einrichtung und den Beruf relevant sein muss. Es wird erwartet, dass der Student eine unabhängige Forschung zu diesem Thema durchführt, die die Anforderungen der Hochschule für Gesundheitswissenschaften erfüllt.
Die Aufsicht über eine solche Forschung liegt in der gegenseitigen Verantwortung der Hochschule und der aufnehmenden Einrichtung. Am Ende des Praktikums muss der Student seine Abschlussarbeit vor einer Jury präsentieren und verteidigen, die das Projekt bewertet und notiert.
Dieses Praktikum wird in einem Krankenhaus in den folgenden Strukturen durchgeführt:
Um ein bereicherndes Praktikum zu gewährleisten, empfiehlt die Politik der Hochschule für Gesundheitswissenschaften, dass die gesamte Dauer des Praktikums in einer einzigen Einrichtung verbracht wird, die die klinischen Bereiche des Fachgebiets abdeckt.
Während dieses Praktikums muss der Student ein Forschungsthema auswählen, das für die aufnehmende Einrichtung und den Beruf relevant sein muss. Es wird erwartet, dass der Student eine unabhängige Forschung zu diesem Thema durchführt, die die Anforderungen der Hochschule für Gesundheitswissenschaften erfüllt.
Die Aufsicht über eine solche Forschung liegt in der gegenseitigen Verantwortung der Hochschule und der aufnehmenden Einrichtung. Am Ende des Praktikums muss der Student seine Abschlussarbeit vor einer Jury präsentieren und verteidigen, die das Projekt bewertet und notiert.
Dieses Praktikum wird in einem Krankenhaus in den folgenden Strukturen durchgeführt:
- Öffentliche Krankenhäuser der Gesundheitsdirektion von Casablanca.
- Universitätsklinikum Ibn Rochd von Casablanca
- Partnerkliniken in Europa. Für den Fall, dass Sie nicht mehr weiterkommen möchten
Um ein bereicherndes Praktikum zu gewährleisten, empfiehlt die Politik der Hochschule für Gesundheitswissenschaften, dass die gesamte Dauer des Praktikums in einer einzigen Einrichtung verbracht wird, die die klinischen Bereiche des Fachgebiets abdeckt.
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